Secretaría de Educación

Programa Escuelas de Calidad

Autonomía de Gestión

Autonomía de Gestión

Autonomía de Gestión

Por autonomía de gestión escolar se entenderá a la condición mediante la cual la comunidad escolar cuenta con el derecho y la capacidad de tomar decisiones para generar mejores ambientes en favor del aprendizaje, en función de su contexto, con base en relaciones de colaboración y corresponsabilidad en sus procesos y resultados, en un marco normativo nacional que considere la normatividad aplicable y vigente en materia de Autonomía de Gestión Escolar.

 

Autonomía de Gestión

La Autonomía de Gestión Escolar es la potestad de las escuelas públicas de educación básica del sistema educativo nacional para tomar decisiones adecuadas a las características de los estudiantes que atienden y al contexto en que realizan su labor, con el fin de mejorar permanentemente la calidad, la equidad y la capacidad de inclusión del servicio educativo que ofrecen, para lo cual, en cada una de ellas, se deberá constituir y mantener operando un colectivo docente que, bajo el liderazgo del director, proponga y desarrolle una Ruta de mejora que cuente con la participación de la comunidad escolar, y en la que prevalezca una visión común, coordinación y colaboración efectivas entre directivos, docentes, alumnos, padres de familia o tutores y autoridades educativas.

Una escuela pública de educación básica con autonomía de gestión escolar es aquélla que, con el apoyo eficaz y permanente de su autoridad educativa, logra establecer y mantener las condiciones que den lugar a que todos y cada uno de sus alumnos hagan efectivo su derecho a la educación de calidad, garantizado por el artículo 3o.Constitucional.